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一次有趣的启示课

原创作者:卢椿禄 来源:永定新闻网 编辑:吴丽仙 2018-07-06 10:28

上世纪末,我从教41年后退休了。此时,厦门实验小学与我联系,诚恳地邀请我去任教。我欣然前往。

来到厦门实小,我接手的班级是一个纪律松弛的班。第一天上课,我就给学生上一堂“启示课”。可就在离下课前的10来分钟,有的学生开始走动,安静的教室有了窃窃私语的说话声,于是我提醒学生,我要讲个故事,顿时教师里鸦雀无声。

故事的梗概是这样的:“有一种动物,主人希望它每餐吃得饱饱的,餐后不要活动,主要任务是养胖身体,越肥越胖主人越高兴……”故事尚未讲完,学生们纷纷举手,我问举手的同学有啥要说的?一个学生站起来说:“老师,我强烈抗议,你把我们比喻成猪了。”相继许多同学提出抗议,此时此刻,我心想这些“调皮”学生极敏感,于是我诚恳地告诉他们:“我们不是猪,但是思想上不能退化成猪,我们要用知识武装头脑。”我话锋一转,“你们都很聪明,我们来玩一个文字游戏,如果你们赢了,从今以后,你们都叫我‘老卢’,我叫你们老师。”他们兴奋异常,跃跃欲试……

我在黑板上用白粉笔写了五个“一”字,然后在这些字上用红粉笔添上一笔使它成为另一个字。学生明白游戏规则了,我在黑板上写了九个“日”字,要求另加一笔使它成为另一个字,此时此刻课堂上十分活跃,纷纷举手,争相发言,可就是写不出9个字。接着我又写出带有生肖的一组成语:鼠目寸光、投鼠忌器、抱头鼠窜、胆小如鼠。“鼠”字用红粉笔写,要求也写一组带生肖的类似成语,同学情绪高昂,可是让他们十分遗憾的是没有赢得这场文字游戏,我调侃道:“今天我还是你们的老师,你是学生,明天你们肯定要超过老师,你们一定要遵守纪律,认真听课,积累知识……”此时下课铃响了,我对同学们说:“对不起,今天要拖两分钟课了。今天这堂课很有意思,下课后,你们要写一篇作文,题目自定,对这堂课发表自己的意见,明天早上交卷经老师适当修改后傍晚放学时还给你们,后天每位同学把自己的作文打印成文交三份给老师:一份老师保存,一份送学校留存,一份贴在教室内让同学样互相学习,谁英雄,谁好汉,墙上作文比比看。”

第二天早上,出乎意料的全班53位同学都交出了一份漂亮的作文答卷,我也不敢有丝毫的懈怠,必须兑现承诺。傍晚时分我把审阅过的作文还给学生。次日,他们把打印好的作文送给老师。老师如约把作文贴在教室四周,同学们在作文中各抒己见,表达了要遵守纪律,排除干扰,好好上课的决心……

从此一个勤奋学习、遵守纪律的风尚在班级兴起,蔚然成风。我和学生的关系亲密无间,每每傍晚放学后,我的住房总是挤满学生,交流思想,谈论学习,促膝谈心。

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