【闽西日报】永定一中：打造师生幸福成长的教育生态

高三学生在进行团体拓展活动

2025年，永定一中成功获评“福建省普通高中特色发展项目优秀试点学校（文史·心理健康）”。

“这一省级殊荣，不仅是对我校多年来在教育领域深耕细作的高度认可，更是迈向高质量发展新征程的重要引擎。”近日，永定一中党委副书记曾德勇表示，这标志着学校“办师生成长幸福的教育”办学理念获得专业肯定，“心理+”育人模式实现了从探索实践到成熟定型的跨越。

曾德勇介绍，获评的关键在于“文化浸润”与“机制创新”的深度融合。永定一中创造性构建了以“心中有爱、眼里有光、脸上有笑容”为核心内涵的“一三六”校园文化体系，将心理健康教育深度融入学生日常行为规范和气质培养之中。同时，学校在实践中探索出“3+5+N”心理健康教育工作新模式：即以课程建设、师资培训、家校协同为“三个抓手”，构建起覆盖“班级观察、年级筛查、专业评估、校级干预、医教结合”的“五级预警”机制，并常态化开展心理主题班会、成长沙龙、校园心理剧等“N项活动”。这一模式有效打破了心理健康教育由心理教师“单打独斗”的局限，形成了全员参与、全程跟踪、全方位覆盖的“大合唱”格局，显著提升了育人实效。

新学期新起点，永定一中将持续深化“心理+”德育工作新模式，将心理育人有机嵌入教育教学全过程。重点实施“五育融合促进心理健康”计划，具体通过“以德育心”强化价值引领、“以智慧心”优化学习策略、“以体强心”增强身心韧性、“以美润心”陶冶高尚情操、“以劳健心”培养责任担当等系列举措，让心理健康教育在丰富多彩的校园生活中落地生根、开花结果。同时，学校紧跟数字化发展浪潮，积极探索人工智能赋能心理教育新路径。依托新立项的省级课题《国家智慧教育平台的心理教育应用场景创新研究》，引入AI智能辅导工具，完善学生心理成长数字档案，实现对心理状态的动态监测与个性化精准干预，提升心理服务的及时性和有效性。

“2026年学校的工作总体目标是“党建铸魂、课堂提质、五育融合、队伍成长、校园和谐”。为此，将全面实施“一核六面”高效课堂改革，向课堂要质量；深化拔尖创新人才早期培养机制，力争在高考拔尖人才培养和重点高校录取上取得新突破。”曾德勇说。

“教育是静待花开的艺术，也是需要主动作为的事业。”曾德勇表示，永定一中将继续以“心”为笔，以“爱”为墨，扎实书写立德树人的时代答卷，努力让每一位师生在这片沃土上收获成长、拥抱幸福，为福建基础教育高质量发展贡献智慧和力量。