徐坤昌：扎根乡村守初心 三尺讲台育桃李

湖山地处偏远，学校留守儿童占比高，在湖山中心小学从教九年来，徐坤昌以责任担当深耕教学，用爱心守护乡村学子，以扎实的工作作风、务实的教学态度，获得了家长和组织的认可，被评为2026年全区“教育工作成绩突出个人”。

徐坤昌不仅身兼一线任课教师，更是学校教导主任，拥有双重身份的他一手抓教学常规，细化备课、作业、辅导等各个环节；一手抓校本教研，组织集体备课、听课评课，带动全校教师共同成长。在学生眼中，徐老师既是严师也是暖心的大朋友。“徐老师上课很耐心，遇到我们听不懂的知识点，会反复讲解。平时也会关心我们的生活，遇到困难我们会找徐老师倾诉。”六（1）班学生李金铠说。

“他对待工作特别踏实，教学上肯钻研，教研活动总是带头冲。学校很多繁杂的教务工作，他都默默扛下来，也愿意耐心指导我们年轻教师，是我们学习的榜样。”青年教师廖武钦认为，徐坤昌是个善于分享，勤学肯钻的好老师。

八年坚守，硕果累累。徐坤昌所带班级学风优良，学生进步明显，收获家长与师生的广泛认可。在他的推动下，学校教学常规不断规范，教研氛围日渐浓厚，教师队伍整体素养和办学质量稳步提升。

“乡村孩子同样渴望知识，我希望尽自己所能，为他们铺好成长的台阶。”徐坤昌表示，鼗扎根乡土，立足农村学情，因材施教优化课堂，努力降低学习门槛，提升课堂实效，专注在乡村教育上，坚守乡村孩子们的成长。